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发表于 2014-7-7 15:28 |阅读模式
    央视5为人诟病的足球解说风格,是被敝国语文教育所害的  由 PINKCOLOR 发表在足球.足球话题区
    在我们这个传统的足球弱国里,有着一流的球迷、二流的联赛、三流的球场、四流的球员以及五流的足球评论员。而作为焦点的央视足球评论员,其解说风格长期为人们所诟病:他们每逢解说大型比赛,似乎都只懂煽情、矫情以及大吼大叫(姑且称之为“激情”),CCTV5=CCTV5流。
    然而有没有人想过,是什么原因导至他们风格雷同、毫无创新?其实归根到底,就在于敝国的语文教育。
    将解说员的风格归咎于语文教育?这听上去很怪异,但事实正是如此。
    在敝国,我们自小就会被语文老师教育:平淡无奇的作文是拿不了高分的,作文一定要煽情、要有很多的排比句、要有气势,只有这样才容易得高分----于是我们看到,每逢高考,99%的作文都是打煽情牌。
    另一方面,敝国特有的“爱国主义教育”也充斥于语文教育中,课本里动不动就是“啊,祖国啊,我们伟大的祖国...”。而每逢提到民族英雄,基本是:“他带领着人们走向胜利,他带领着人们走向富强,他...”、“啊,伟大的XX,啊,啊,崇高的XX,他引领着我们...”“看到鲜红的红领巾在胸前飘扬,他不禁留下了热泪..”
    于是,这批70后80后解说员便在这种语文教育下,有了这样的潜意识----解说必须要煽情才能打动观众。也因此每场比赛中,球迷听到的都是这样矫情、煽情、甚至是肉麻的解说(甚至可认为是朗诵),如:“这场比赛没有失败者,他们是球迷心中的英雄,他们的表现赢得了全世界球迷的心...”“在人们的质疑中,他带领球队走向了胜利,他为XXX代表队赢得了尊严,他在尊严中赢得了更大的尊严...”----这多么像60后70后所熟悉的革命口号。
    但也有网友反对此论点,他们说:以前的孙正平、韩乔生老师都是在这种教育下成长,也没见他们解说时会那么煽情啊。请注意:老一辈的解说员,他们在上学阶段是不可能接触到国外足球的,因此他们对欧美足球的感情不可能很深,等工作后他们有机会解说国外足球时,比赛对于他们来说就是纯粹两帮外国人在踢球而已。
    但新一辈的解说员不同,他们都是看着欧美足球长大的,并自小就崇拜着各种球队、球星,并从心底里视这些外国球员为英雄----于是等他们有机会解说时,在内心的英雄情节和崇拜情节的驱动下,他们便会像写高考作文那样,无所不用其极的去歌颂、赞美、煽情,他们会为自己的煽情解说而无比感动(并认为观众肯定也会感动)。
    事实上,被敝国语文教育所害的,远不止足球解说员----在任何的比赛中都充斥着“语文式”的煽情。例如各大选秀节目,他们真是比的唱歌么?感觉是在比煽情。
    说回解说这事,没有对比就不知好坏,也许大家可以去听听广东体育台的足球解说,那是一种与央视决然不同的解说风格,他们的解说没有那么多的煽情,而更多的是调侃、娱乐及智慧。举例,画面上看到荷兰人库伊特在比赛中打边后卫。央视的解说是“库伊特是一位劳模,他为了球队的利益而服从大局,在如此困难的情况下充当起了边后卫”
    而广东体育的解说则是--- A:库伊特跟教练关系好,他因此在球队里谋得了一份新工作:边后卫。B:不过就这场比赛的表现看,他的工作报酬顶多值一个饭盒;A:加多两块肉和一杯饮料行不行啊?”A:巴西那么热,饮料肯定有
    孰好孰坏,一目了然。
   
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